A nossa visão para Matosinhos inclui melhorias na educação a todos os níveis. Desde a rede pré-escolar até às universidades e politécnicos, passando pelo ensino regular e profissional, precisamos de desenvolver políticas de acompanhamento próximo das estruturas públicas e privadas presentes no nosso concelho para sermos capazes de contribuir para proporcionar um caminho proveitoso para todos os estudantes em Matosinhos. A educação não é igual para todos porque cada um, individualmente, terá necessidades diferentes em função das suas aspirações diferentes. Não podemos continuar a permitir que o ensino em Matosinhos continue a perder qualidade. Temos de ser capazes de apoiar quem trabalha nesta área e quem usufrui desta área, para que todos possam cumprir os seus objetivos educativos.

Assim, as nossas propostas diversificadas são:

Temos de assegurar a universalização da rede de Educação pré-escolar, para que nenhuma criança fique fora da cobertura concelhia. Deste modo, terá de ser aumentado o número de salas disponíveis para este nível de Educação.

A abertura de berçários/creches de cariz público, onde o serviço privado ou associativo for insuficiente ou inexistente, será também prioridade salvaguardar que todas as crianças entre os 3 e os 5 anos do concelho tenham acesso a infantários e ao ensino pré-escolar, de forma abrangente e distribuída em todas as freguesias de Matosinhos.

Dotar as salas de aula com painéis interativos – O Programa de Recuperação e Resiliência (PRR) prevê uma significativa verba para a digitalização do ensino, pelo que é necessário dotar as escolas das condições necessárias para essa transição digital. O Governo prevê preparar os professores, mas as escolas têm de ter condições – e como as escolas de Matosinhos dependem da Câmara, é função desta, principalmente no 1º ciclo, reforçar a literacia digital dos alunos e professores.

Adaptar a oferta educativa à realidade da área metropolitana (empresas e serviços) – Os cursos profissionais no Ensino Secundário repetem-se de escola para escola e de concelho para concelho. É necessário adaptar os cursos às necessidades das empresas e do comércio, não só de Matosinhos, mas da área metropolitana, pois não podemos esquecer a mobilidade inter-concelhia. Devemos, desta forma, aumentar o número de alunos no ensino profissional e preparar mão-de-obra qualificada para as empresas e serviços do concelho e área metropolitana, facilitando a sua ingressão no mercado de trabalho.

Os jovens estudantes precisam de apoios. Face ao contexto atual de crise económica, muitos deles não têm meios que lhes permitam prosseguir os estudos no Ensino Superior, pelo que a Câmara Municipal deverá criar um sistema de bolsas de estudo reembolsáveis e não reembolsáveis para jovens carenciados do concelho, sendo que este programa de apoio deverá assentar sempre no mérito escolar dos estudantes a apoiar.

A Câmara deve incentivar a excelência e o mérito na Educação, mediante a criação de um Prémio de Estudante de Excelência, que premiará os melhores alunos das Escolas Básicas e Secundárias do Município.

Matosinhos deve procurar estabelecer protocolos com a Universidade do Porto, de forma a captar a instalação de mais estabelecimentos de Ensino Superior no nosso concelho.

Constituindo o mar e as praias uma riqueza que Matosinhos não pode desperdiçar, a Câmara deve implementar o programa “Aprende a Nadar” que tem como objetivo o ensino da natação a todos os jovens do concelho. Propomos que esta aprendizagem seja de caráter obrigatório ao nível dos alunos do 1º ciclo. Programa este a ser implementado e articulado com as aulas de educação física nas escolas.

No mesmo sentido, a divulgação e o ensino de desportos de mar no âmbito das atividades escolares curriculares e extras curriculares são algo necessário. O surf, o bodyboard e a vela são exemplos de desportos que se devem incluir neste projeto, dada a sua presença e prática comum em Matosinhos.

Matosinhos deverá, ainda, reforçar os apoios e condições à educação especial, por via das infraestruturas e da especialização dos Recursos Humanos, como instrumentos para incrementar a integração e coesão social.

Para tal, será muito útil e proveitoso trabalhar em conjunto com os órgãos de gestão escolares, de forma a ter uma visão objetiva das necessidades do pessoal docente, não docente e, inclusive, os estudantes, considerando o número de alunos e salas em cada estabelecimento escolar.

A educação é a mais poderosa das armas para quem quer mudar o mundo
Nelson Mandela